El Proyecto EMERGE 2025, impulsado por la Federación Española de Bádminton para formar a la próxima generación de entrenadores de alto rendimiento, ha concluido este jueves su primera estancia en el Centro de Alto Rendimiento de Madrid tras cuatro días de intensa actividad. Los ocho técnicos seleccionados han vivido una experiencia completa que ha combinado formación estratégica, integración en el día a día del staff nacional y trabajo práctico en pista.
Durante la semana, los participantes han profundizado en el conocimiento del proyecto deportivo y en la evolución del modelo de trabajo que ha llevado al CAR hasta el nivel actual, a través de las sesiones dirigidas por el director deportivo Arturo Ruiz. Además, han podido asistir de manera presencial a las reuniones de coordinación entre áreas y participar en la evaluación post competición junto a Ruiz y la entrenadora nacional Bea Corrales, lo que les ha permitido comprender la importancia del análisis transversal dentro de la estructura técnica.
El programa incluyó también una charla de Manuel Vázquez, entrenador del CAR, sobre su desarrollo como técnico y la transición de responsabilidades dentro del proyecto, así como diferentes espacios de debate con Arturo Ruiz y el experto internacional Diemo Ruhnow sobre la creación de una cultura de alto rendimiento en el desarrollo tanto del individual como del dobles. La formación se completó con un visionado guiado de material audiovisual sobre mentalidad competitiva, coordinado por Ruhnow.
En el apartado práctico, los técnicos se integraron en los entrenamientos de pista trabajando con el grupo de individuales bajo la supervisión de Bea Corrales y con los especialistas en dobles Manuel Vázquez y Diemo Ruhnow, donde pudieron aplicar conceptos metodológicos y profundizar en aspectos técnicos como el feeding y el entrenamiento 50/50 de dobles mixtos.
Con esta primera estancia, el Proyecto EMERGE sienta las bases de un itinerario formativo que tendrá continuidad en los próximos meses y que está llamado a consolidar el relevo técnico dentro de la estructura federativa.